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Instituições Vicentinas
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Educação
Infantil
Ensino
Fundamental
Período
Integral
Atividades
Extracurriculares

Quem Somos

A Educação Vicentina contempla três aspectos: é Escola, é católica e é vicentina. Em primeiro lugar define-se por aquilo que é e que se propõe a fazer: educar. Nesse âmbito comunica e desenvolve sua função social. Adjetivando essa premissa situa-se a confessionalidade, que lhe é própria e que singulariza a ação educativa empreendida. Comunicado em sua logomarca, o ser vicentino é dar as mãos, estudantes e educadores, comunidade educativa e sociedade, irmanados por um projeto comum que envolve valores, relações e aprendizados. A cor azul royal simboliza a amplitude da missão da Educação Vicentina, acompanhada pela cor vermelha, símbolo do amor-caridade que move a presença e a ação da Comunidade Educativa Vicentina.

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Proposta Pedagógica

A Educação Vicentina, em sua busca por integrar ser, agir e conviver, mediados pela experiência do conhecimento mobilizado em situações de aprendizagem significativas e estimulantes, compromete-se a contribuir eficazmente para a educação integral dos estudantes. Assenta seu compromisso no cultivo e compartilhamento de uma crença, um valor fundamental, de que as crianças, adolescentes e jovens que nos propomos educar são seres potentes, capazes e que acreditamos neles.

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Níveis de Ensino

Os diferentes Níveis de Ensino presentes nas Instituições Educativas Vicentinas buscam promover um processo formativo integral com propostas contextualizadas para cada etapa de desenvolvimento das crianças, adolescentes e jovens presentes em nossas Instituições. Busca proporcionar as condições adequadas para estes possam aprimorar, qualificar e ampliar os conhecimentos e experiências vividas no contexto familiar, social, cultural.

A partir de seus contextos e sujeitos, o projeto educativo interage com o meio visando o desenvolvimento físico, emocional, cognitivo, social e espiritual dos/as educandos/as. Os referenciais teóricos e metodológicos assumidos nesse processo acompanham as reflexões contemporâneas, a legislação e diretrizes nacionais correspondentes a cada etapa.

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Pastoral Escolar Vicentina

A ação educacional assumida na perspectiva confessional caracteriza-se por fundamentar o processo de ensino-aprendizagem em um conjunto de valores que procedem das experiências fundantes de um carisma religioso. Nesse sentido, evangelizar passa por essa perspectiva de promoção da vida, o que sustenta a possibilidade de conceber a escola como um espaço de evangelização. Essa dimensão encontra na Pastoral Escolar Vicentina (PEV) sua instância de mediação e organização. Em intrínseca relação com os processos educacionais, a PEV quer ser um espaço de cuidado e acompanhamento, educação da fé e serviço evangélico para toda comunidade educativa. Compete à Pastoral as tarefas de planejar, articular e dinamizar essa ação evangelizadora.

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Estrutura Física

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Atividades Extracurriculares

JUDÔ
Segundo a tradição, significa - caminho suave -. Arte Marcial criada e orientada pelo Prof. Jigoro Kano em 1882. O Judô é baseado nos princípios do melhor uso da energia para os combates e na prosperidade e benefícios mútuos para a vida. O verdadeiro judoca é aquele que possui paciência para aprender e ensinar a seus semelhantes.

Na Escola Vicentina Mercês as aulas de judô são práticas e teóricas, os alunos participam de campeonatos buscando desenvolver a melhoria da aptidão física, estimular a criatividade e ativar a perfeita sociabilização dos alunos, além de implantar hábitos sadios.

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24 de julho de 2020

Homenagem ao Dia dos Avós

Homenagem da Escola Vicentina Nossa Senhora das Mercês ao Dia dos Avós, que comemoramos no dia 26 de julho, Dia de São Joaquim e Santa Ana, Avós de Jesus.
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